Image - 2026-08-17 13:14

A complete high-resolution educational workbook page in vertical A4 format (aspect ratio 2:3), JPEG format, in the EXACT same friendly children's/teen workbook visual style as the attached reference pages: clean crisp white background, thin rounded pastel-green outer border with dashed green inner frame, soft pastel color palette (pastel green, sky blue, warm soft orange, light purple/lilac, coral-red accents), neat readable rounded Cyrillic vector typography, cute cartoon characters and small flat vector icons. VERY sharp, crisp, clean printable infographic quality. CHARACTERS: Include the SAME two cute cartoon characters from the reference pages — the girl with long red/orange wavy hair in a purple top and the boy with brown hair and round glasses in a blue hoodie — in a small dialogue block at the top, same drawing style as reference. USE FRESH DECORATIVE ICONS (do NOT reuse the deer, bat, owl, potted plant, pencil cup, open book from previous pages). Instead use NEW cute vector icons: a stack of books, a graduation cap, a checkmark badge, an ink pen, a small clock, a paper airplane. Keep the SAME color palette as the reference pages. ===== TOP HEADER (small coral-red section title, NOT a giant heading) ===== Coral-red bold title with a small stack-of-books icon: "ЗАДАНИЕ 2 ОГЭ: СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ" Small dialogue block with girl (finger up) and boy (in glasses): - Girl bubble: «Первое задание разберём вместе!» - Boy bubble: «А второе ты решишь сам — проверь каждую основу и оборот!» ===== EXERCISE 1 — С РАЗБОРОМ (green-framed block) ===== Green rounded header: "УПРАЖНЕНИЕ 1 · Разбор с подсказкой" Text box (light card) with numbered sentences: (1) Герои Ф. М. Достоевского живут в особом измерении, нисколько не похожем на обычную жизнь обыкновенных людей. (2) Они страдают так мучительно, что читать об этих страданиях больно. (3) Они решают такие важные вопросы жизни и смерти, пользы и бесполезности человеческого существования, любви и долга, счастья и отчаяния, что нам, читателям, трудно представить себя на их месте. (4) Человеческие чувства доведены у героев Достоевского до высшего напряжения: любовь и страсть, муки ревности, доброта и ненависть, детская наивность и холодное коварство, бескорыстие и расчёт, легкомыслие и тяжкая ответственность долга — всё достигает высшего предела. (5) Читая произведения Достоевского, мы проникаемся состраданием к героям. Task line (coral-red): «Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение.» Numbered statements with a red cross (❌) or green check (✔) and short note: 1) В предложении 1 содержится 2 (две) грамматические основы. — ❌ (одна основа + причастный оборот) 2) Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. — ❌ (придаточное меры и степени) 3) Вторая часть предложения 3 осложнена обособленным нераспространённым приложением. — ✔ («нам, читателям») 4) В первой части предложения 4 простое глагольное сказуемое. — ❌ (составное именное «доведены») 5) Предложение 5 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. — ✔ Green answer badge: «ОТВЕТ: 35» ===== EXERCISE 2 — ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (blue/orange-framed block) ===== Blue/orange rounded header: "УПРАЖНЕНИЕ 2 · Реши самостоятельно" Text box with numbered sentences: (1) Много миллионов лет назад на месте современных городов, полей и знакомых нам лесов: сосновых боров, берёзовых рощ, ельников и дубрав — поднимались гигантские деревья совсем других пород. (2) Климат на земном шаре в те далёкие времена был сырой и тёплый, на болотистой почве росли густая трава и огромные деревья с пышными кронами. (3) Деревья со временем умирали, падали на болотистую почву, а на их месте вырастали новые, которые потом погибали и ложились поверх прежних, — так постепенно накапливался толстый слой остатков этих деревьев. (4) Их засыпали ил и песок, которые реки приносили в низины. (5) В течение миллионов лет под их тяжестью в тепле, без доступа воздуха остатки деревьев постепенно превратились в каменный уголь. Task line (coral-red): «Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.» Statements with empty square checkboxes [ ] for students to mark: [ ] 1) Предложение 1 бессоюзное сложное. [ ] 2) Первая часть сложного предложения 2 содержит однородные составные именные сказуемые. [ ] 3) В состав сложного предложения 3 входит придаточное определительное. [ ] 4) Первая часть сложного предложения 4 представлена односоставным неопределённо-личным предложением. [ ] 5) Предложение 5 простое, неосложнённое. ===== МЕСТО ДЛЯ ЗАПИСЕЙ (green-bordered field) ===== Green header: "МЕСТО ДЛЯ ЗАПИСЕЙ" Answer box: «ОТВЕТ: [ __________ ]» followed by 4-5 empty dotted horizontal lines for the student to write notes and reasoning. ===== BOTTOM TIP ===== Purple "СОВЕТ!" rounded speech bubble with a cute yellow smiling star and little dashes: «В предложении 4 задай вопрос: кто засыпал? — "ил и песок". Есть подлежащее, значит это двусоставное предложение, а не неопределённо-личное!» Footer: small green oval page-number badge at bottom center. Ultra-sharp vector educational workbook page, identical booklet style to the attached reference pages, but with fresh icons.