Image - 2026-08-16 18:37

Вертикальный кадр 9:16. Использовать строго загруженные референсы постоянных персонажей. Не придумывать новых детей и не изменять внешность существующих. Школьный двор из загруженного референса. Тёплый ясный осенний день. Здание школы находится позади детей. Ворота школьного двора и улица находятся в противоположной стороне, хорошо различимы в глубине кадра. Эта пространственная география обязательна и не должна меняться. За столом играют ровно шесть пятиклассников 10–11 лет: Герой, Арина, Денис, Миша, Лера и Игорь. Использовать их внешность, причёски, одежду, возраст и пропорции строго из загруженных референсов. Все шестеро выглядят ровесниками примерно одного роста. Герой не меньше и не младше остальных. Герой — рыжеволосый мальчик в бордовой худи из референса. Он является главным персонажем кадра, но естественно находится внутри компании друзей. Дети активно играют в карточную игру и взаимодействуют между собой. Никто не позирует и не смотрит в камеру. Один ребёнок рассматривает свои карты, другой показывает карту соседу, двое обсуждают игру. Лера показывает свою среднюю хорошую карточку. Герой смотрит именно на карточку Леры и улыбается: она ему нравится. Перед Героем на столе находится колода карт. Его рука пока не касается колоды. Использовать дизайн игровых карт строго из загруженного референса карточек. Карты принадлежат одной игровой системе. Камера: средний общий план, на котором хорошо читаются Герой, Лера, остальные друзья, стол и колода. Композиция должна позволять видеть выражение лица Героя. Единый утверждённый мультяшный 2D/3D-стилизованный стиль всех загруженных референсов. Не фотореализм. НЕ добавлять других детей. НЕ менять персонажей. НЕ создавать случайных одноклассников. НЕ изображать Джека рядом с детьми. НЕ изображать ветер. НЕ изображать летящую карту. НЕ изображать разочарованного Героя. Это начало сцены: Герой счастлив и увлечён игрой. Reference images context (match the visual style and elements from these): - Лист персонажа Макс (character): Концепт-арт рыжеволосого мальчика в 3D-стиле с набором эмоций, поз и цветовой палитрой. Включает круговой обзор и технические параметры для анимации. - Лист персонажа: Джек (character): Референс антагониста Джека с разворотом на 360 градусов, набором эмоций и ключевыми позами. Представлены детали внешности, цветовая палитра и рост персонажа в современном стиле. - Технический лист персонажей (style_reference): Лист содержит дизайн шести школьников, их эмоции, карту роста и цветовую палитру. Визуальный стиль сочетает 2D/3D графику с теплым дневным светом и мягкими формами. - раскадровка элементов видеопроизводства (style_reference): Информационный планшет с примерами кадров, схемой световой индикации ЗОР, изображениями флага и позами героя на фоне школы во время заката. - Дизайн интерфейса карточной игры (style_reference): Справочный лист с категориями игровых карт, иконками ресурсов и визуальными маркерами редкости. Использована темная тема с контрастными неоновыми цветами. - Персонажи-первоклассники с флажками (character): Лист персонажей с восемью школьниками в форме и с флажками. Представлены портреты, пары и группа на фоне школы. - История с говорящим роботом (style_reference): Эпизод из анимационной истории, где рыжеволосый мальчик взаимодействует с цифровым фиолетовым роботом из телефона, исследуя темы безопасности, дружбы и общения. Director notes for this scene: Главный герой Макс (Ref 0), общий визуальный стиль школы (Ref 2) и элементы интерфейса карточной игры (Ref 4).